2024年1月2日，陕西省西安爱知中学“语文学科节”成语诗词大赛拉开帷幕。成语诗词大会由教研室周密筹划，初二诗词社团层层选拔。社团里20位优秀的诗词爱好者脱颖而出，共组成5支代表队同台竞技。出席大赛现场活动的有校长石峰虎、副校长黎建军、年级部主任宋蓉、副主任霍高峰、教研处副主任吴春玲，以及语文教研组长赵靓老师等。张卓老师担任大赛主持。赛场对决大赛共设置“同舟并济”（必答题）、“大浪淘沙”（选择题）、“百舸争流”（抢答题）、“龙舸争魁”（飞花令）四个竞赛环节。第一、二环节选手们积极思考，沉着应答。第三、四环节，或是抢答器滴滴作响，或是话筒快速传递。选手们意气奋发，你来我往，赢得了场下观众的热烈掌声。答对题的选手热情饱满，笑容洋溢，没答对的选手扼腕叹息，但很快调整情绪，继续迎接挑战。比赛全程紧张激烈，想要成绩保持领先，选手们不仅要答得对、抢得快，更要讲究团队配合，才能将优势发挥到最大。聚精会神的观众场上同学把激烈的对决转化为诗词的交流盛宴，场下观赛同学也认真作答，兼有评委老师精妙点评，赋予观赛的每位同学一程浪漫语文之旅。文化兴，国运兴；文化强，民族强。从大漠孤烟塞北到杏花春雨江南，从山水田园牧歌到金戈铁马阳关，吟诵千年古句，体味成语神韵。中华诗词就是中国人的精神礼赞。爱知学子们将步履不停、积累不辍，在优秀诗词的熏陶下，涵养书香气韵；在瑰丽的诗词王国中，承续文化光华！

为了丰富学生的校园生活，拓宽同学们的视野，陕西省西安爱知中学初二年级部合力构建家校协同教育机制，开展“‘职’点未来”为主题的实践活动。家长们来自于各行各业，分别以自己的职业特色为依托，给孩子们启智增慧，他们涵盖的内容包括职业特色分享、职业初心和责任担当、社会对人才的期望等等，让孩子们在生动有趣的讲解中感受时代的召唤。“和谐共担，美愿同行”，通过家长带来的一堂堂丰富多彩而又难忘的活动课，学生感受到了储备知识的重要性，涵养人格的必要性，责任担当的紧迫性。他们决心珍惜当下，不负年华，苦练本领，为实现自己的理想而奋斗。

冬天的到来，装点了世界；你们的到来，装点了校园。2023年11月18日下午2024届全体师生举办了一场“我运动 我健康 我快乐”班际体育联谊活动。同学们释放青春能量，展现青春魅力，让同学们在紧张学习生活中，身心得以放松、心灵得以释放。为增强各班团队协作，同学友谊、丰富课余文化生活，以更加充沛的精力投入到以后的学习中去，特此举办速度与力量特点突出的迎面接力，力量及柔韧特点突出的实心球接龙比赛，同学们全员参与，在比赛中你追我赶，表现出班级的整体团结及团队协作，将班级每个学生的心拧在了一起。为营造一个积极、健康、活泼的校园环境，促进兄弟班级的交流合作，给学生搭建展示自己运动天赋的舞台，通过半场3v3篮球比赛展示学生的体育魅力，促进学生之间合作的意识，提升学生身心健康和交往能力。本次全年级的篮球比赛，以健康第一、友谊第一为指导思想，促进学生的全面发展，落实立德树人的根本任务。通过篮球比赛提升班级凝聚力，点燃青春校园的热情，让青春的火炬越燃越烈。本次活动每位同学精神饱满、斗志昂扬，拼出成绩、赛出团结，参与就是成功，坚持就是胜利。初三全体同学全力以赴、大显身手，热情奔放、一路向前，充分展示平时刻苦训练的成果，展现青春的激情和风采！

我校初三年级上周召开了期中表彰会暨老师、学生、家长“三位一体”家长会，以“家校协作 共助成长 家校合力 共育未来”为主题，师生家长济济一堂，总结表彰期中各方面优秀同学，共商学校及家庭教育问题。已经过去的半学期，初三师生齐心协力、砥砺前行，辛勤工作、携手奋进，文明的班风、勤奋的学风已蔚然成风。大部分同学学习的目标更加明确，学习的习惯逐渐养成，懂得了时间的宝贵，明确了奋斗的意义；大部分同学学习的动力也更加强劲，学习的热情更持续高涨，明白了坚持的真谛，得到了成功的体验。为表彰先进、激励后进，特召开期中表彰会。大会有四项内容：年级部赵锋主任宣布表彰决定，9班蔡致远代表“奋进超越之星”进行经验分享，年级部阙华明副主任讲话，本班班主任、任课教师及家长代表为本班获奖学生颁奖。表彰会后，各班班主任主持家长会，会议内容包括：班主任对本班情况进行了全面的汇报，确立今后工作的方向和目标；各科任老师总结寒假优秀作业，反馈学业测评问题，对学生与家长进行学法指导，并对今后学习提出意见建议。此次家长会目的，旨在加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也希望家长能够积极参与到学生的初三教育教学管理中来。总之，一切为了孩子，为了孩子的一切。这次期中表彰会暨老师、学生、家长“三位一体”家长会，对提振学生学习精神，调整学生学习状态，更好地构建家庭、学校合作育人体系，提升家长教育理念，转变家庭教育观念，促进孩子健康成长等方面有着重要意义。苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”让我们家校协作、共助成长，家校合力、共育未来！

半学期以来，2024届全体同学不负老师和家长的厚望，满怀信心，勤奋上进；团结协作，砥砺前行，展现出初三学子拼搏奋进的风采。特别是在期中考试中，涌现出了一大批成绩优异的同学。为表彰先进，激励更多的同学学习先进，赶超先进，从而带动全体同学共同进步、共同提高，实现年级的整体提升，经学校研究决定， 授予9班段天啸、13班陈奕霖、9班杨雯烨、14班崔婧瑜、1班彭奥捷、10班刘玉溪、15班张景阳、23班胡睿阳、2班杨信仕杰、4班岳乐静十位同学卓越生称号；授予道俊江等40名同学特优生称号；授予马正坤等149名同学奋进超越之星；授予崔馨月等48名同学课堂专注之星；授予王雨菲等48名同学作业高效之星；授予周洋辰等48名同学“光盘行动”之星；授予李佳润等48名同学热情服务之星。希望受到表彰的同学——珍惜荣誉、谦虚谨慎、戒骄戒躁、再接再厉，不断超越自我、刷新高度，发挥模范带头作用；同时希望其他同学能以他们为榜样，在今后的初三学习和生活中，坚守梦想、奋勇争先，珍惜时间、永不言弃，团结携手、乐于奉献，勤奋上进、不负青春，争取更加优异的成绩，塑造更加完美的自我，为学校增辉，为青春添彩！ 陕西省西安爱知中学 2023年11月

致敬祖国，担当使命 对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。 弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。 ——习近平金秋十月，神州大地流光溢彩，欢歌笑语，处处展现着勃勃生机。祖国母亲迎来74岁生日，举国同庆，共贺祖国繁荣昌盛，国泰民安。 薪火传，爱国情，少年志。今天，我校以专题校会，积极引导同学们回顾党的光辉历程，致敬伟大祖国，让同学们在“参与、体验”中“感悟、淬炼”，厚植爱国情感，坚定理想信念，树立正确的“人生观、价值观、成才观”。“是啊，改革开放，一次大手笔的抒发，宏大的谜面要用宏大的篇幅，才能解答春天的故事，唱响了一个辉煌的时代。港澳回归，把屈辱的历史洗刷，百年奥运，是中国精神的升华。嘹亮的国歌，仿佛还回响在北京的盛夏神舟飞天，又留下了一段动人的佳话，太空里的那面红旗呀，你映红了地球上的万朵云霞。”共和国走过了74年的光辉历程，74年是一条长长的河，翻腾着革命和建设的惊涛骇浪；74年是一条漫长的路，记载着伟大的中国共产党带领我们创造的灿烂辉煌！初二年级9、10班同学深情朗诵《中华颂》，铿锵有力，豪迈热烈，表达着对祖国母亲深深地爱，对伟大的党浓浓地情。“我中华少年勇敢不后退，有智慧、有担当展翅腾飞，努力学文化长大建设大中华，勇往直前自信的创造明天”少年强，则国强。一曲《中华少年》，初二9、10班团队以优美的歌舞，唱出了我中华少年的模样，舞出了我中华少年的风采。我爱知学子，朝气蓬勃，勇担责任，让每一份对祖国的爱，对党的崇敬，化作鼓舞和力量，励志青春，陪伴成长。浇花浇根，育人育心。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。新时代培养担当民族复兴大任的时代新人，需要在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义教育，引导青少年树立国家意识、增进爱国情感，使爱国主义成为青少年的坚定信念、精神力量和自觉行动。

创新推动发展 科技引领未来——2023年我校信息技术学科各项竞赛及获奖陕西省西安爱知中学始终坚持“五育并举”，注重培养学生的综合素养、创新能力和科学精神，鼓励学生积极参加各种信息技术大赛和创新大赛。2023年，信息处的牵头并带领各位信息技术教师，精心组建队伍，刻苦进行训练，并在信息技术学科各项竞赛中屡创佳绩！1.NOC大赛“全国中小学信息技术创新与实践大赛”（简称NOC大赛）是一项运用信息技术，培养广大师生的创新精神和实践能力，面向青少年学生开展人工智能科学普及、引领科技创新的素质教育实践平台。NOC陕西赛区由共青团陕西省委、陕西省教育厅和陕西省少工委主办。我校经过层层选拔，派出学生代表队参与人形机器人任务挑战和智慧编程2项比赛。人形机器人任务挑战赛2023年5月下旬，我校信息处王宝军主任和雷晓鸽老师带领七年级赵奕然、郭昊轩、丁奕帆、董子清4名学生参加了人形机器人任务挑战赛。经过激烈的角逐，最终赵奕然、郭昊轩小组获得省级一等奖并进入国赛，丁奕帆、董子清小组获得省级二等奖。智慧编程智慧编程比赛要求学生使用Python语言进行答题，有初赛、复赛和决赛3轮比赛。2023年5月中旬，我校信息技术雷晓鸽老师带领初二年级4名学生进行初赛，其中迂浩阳、严子涵、史文博进入复赛；5月27日进行复赛的3位学生均获得省级一等奖并进入国赛。2023年7月下旬9：00-12：00于线上进行创客智慧编程决赛，八年级8班严子涵、11班迂浩阳、11班史文博3名学生在决赛中获得国家一等奖、二等和三等奖。2.青少年机器人比赛2023年7月底，由市科协、市教育局、市科技局联合举办的“第六届西安市青少年机器人竞赛”吸引了来自全市50余所学校的130余支参赛队伍，300多名参赛选手和教练员共同参与。大赛共设机器人创新挑战赛、VEX机器人工程挑战赛、RIC普及赛和无人机智能编程赛4个赛项。我校初一年级丁奕帆、董子清两位同学在刘雅惠老师的带领下，参加初中组创新挑战赛。经过两轮的紧张角逐，我校总分始终遥遥领先，最终斩获西安市一等奖的最高荣誉。在信息技术的璀璨舞台上，爱知学子不仅展示了他们的才能与风采，更在比赛的挑战与磨砺中获得了宝贵的成长。未来，我校将继续着眼于学生核心素养的培养与提升，为学生们搭建更多充满魅力的信息技术与科技创新平台，托举每个学生的兴趣发展和创新热情！

生物实验课堂生物学科准备了《水果中维生素C测定》、《生物模型制作》和《叶脉书签制作》三项学生实践实验活动。同学们积极参与，热情体验。活动很好地激励了学生们树立科学思维和创新的意识，激发了学生们的探究欲、想象力和创造力，开拓了学生们的科学视野。本次活动为各年级学生提供了一个展示交流学科知识和技能的平台，今天大家都收获颇丰，体会到了跨学科实验的魅力与乐趣。 ——初一生物教师 来高红叶脉书签的制作经过一道道工序，小组制作的叶脉书签终于完成了比较不同水果中维生素C的含量经过比较，发现柠檬和火龙果中的维生素C含量较多生物模型制作“实践是检验真理的唯一标准”。实验是培养学生动眼、动手、动脑的关键组成，也是培育学生核心素养和跨学科知识整合能力的重要途径。我校坚持推行学科素质教育和课堂创新教学，通过实验帮助学生深入理解课程内学科知识，激发学生对科学的好奇与热爱，培养他们善于思考、乐于创造、敢于质疑、合作分享等特质，养成学生对待科学实事求是，探索科学坚持不懈的精神！

化学实验课堂初三化学学习，兴趣为先。课外实验能加强实践活动的体验学习，非常利于学生综合能力的提升。实验操作与理论知识结合，体验知识的应用，收获成就感，自信力。今后，我们学校会创造更多的条件，让更多的学生参与到实践活动学习中来，在学中做，在做中学，全面提升学生学习的兴趣和综合应用知识的能力。 ——初三化学教师 翟欣欣氧气、二氧化碳的制取和性质同学们在化学老师们的帮助下，以小组合作的的形式，完成了对氧气和二氧化碳的制取，又在小组探究的基础上，互相交流讨论，理解了实验背后的化学原理，最后为同学们、老师们讲解、演示。这次的化学实验课与以往不同，是在老师的指导下和小组同学一起在室外完成的，学弟学妹们和其他课任老师也能参与进来，我感到非常地激动和新奇，我发现这样的课堂让化学实验变得更有趣了。在为同学们讲解的过程中，我也化身为化学小老师，成就感满满，为我学习化学的道路上增添了一份自信与激情。 初三（2）班 黄歆怡金属的活动性探究及酸碱盐的反应在本次化学实验课中，令我印象最深刻的便是学弟学妹们一双双求知若渴的眼睛和打破砂锅问到底的执着，他们对化学的好奇心加深了我对化学的热爱。作为化学课代表，我很荣幸能够穿上实验服，向他们介绍化学的魅力，以讲述者的身份学习化学。与课堂截然不同，我能更加直观生动地了解化学体验化学，同时也能向学弟学妹们传授化学知识。总而言之，独特的经历让我受益匪浅，在未来的学习中，我将以更加专注更加投入的态度对待化学，感受化学的美。 初三（1）班 李歆萌我们小组负责的实验是“蓝瓶子”实验，首先将调配好的210毫升，浓度为4.8%的葡萄糖溶液加入到12毫升、浓度为16%的氢氧化钠溶液中；再将它们倒入锥形瓶中，取少量的亚甲基蓝粉末，放入锥形瓶中，用玻璃棒将溶液搅拌均匀，瓶中溶液会与氧气反应，变为蓝色；坚持一会后，葡萄糖会与亚甲基蓝发生还原反应，继续摇晃又会变蓝。虽然实验原理并不复杂，但是可以将化学课堂中学到的知识以课外实验的形式展示出来并运用到实践当中，极大地增添了我的兴趣和热情。同时在为学弟学妹们展示实验室，不仅激发了他们对化学的兴趣，也让我产生了成就感。 初三（2）班 王一凡

你喜欢的理科实验课堂！一个个“膨胀”的气球、一瓶瓶神奇的“药水”、一片片脉络清晰的树叶......这些神奇而有趣的实验在爱知中学的小广场上吸引着各年级的同学们，他们都跃跃欲试，想要上前一探究竟。为进一步践行新课标的育人理念，提高学生实验探究的能力和创新精神，培养学生爱科学、学科学、用科学的热情，将动手实验和学科理论有机融合，促进学生全面发展，陕西省西安爱知中学理科实验课以流动课堂的形式在小广场拉开了帷幕。让我们走进课堂现场，一起探索理科实验的奥秘，揭开实验背后的原理。01物理实验展示 “声音”可视化在初三物理组老师们的指导下，学生打开了音箱，随之而“起舞”的豆子，在盆里跟着节拍跳动了起来 “弹簧”下台阶磁悬浮太阳能电动机通过太阳能电池板供电，就可以让电动机转起来，让小灯亮起来，将太阳能这种清洁能源的优点展现出来。在阳光下，磁悬浮转子的连续转动，体现了科学的神奇！手摇发电机将双手放在两个不同的金属板上，我们就能看见电流表上有读数了。“我发的电流显示是15μA，你的呢？”“天外来水”Q:你在景区是否经常被“天外来水”的装置所吸引？水从哪里来？为什么可以源源不断地流下来呢？你知道其中的原理是什么吗？常温下的沸水常温下可以沸腾的水，你听说过吗？将刚从水龙头接出的半杯水放入玻璃钟罩内，用抽气机将钟罩内的空气抽出，减小内部气压，不一会儿，水就沸腾了起来。空气“炮”“嘭”的一声，叠放的纸杯应声倒下。威力可真不小！气球转圈圈将气球围成一个彩色的圆圈，通过吹风机将气球圆圈吹起，圆球就可以持续悬在空中，连续转动。同学们根据书中讲述的物理原理，巧妙地选取实验器材，通过趣味实验的演示，向大家展示了科学的魅力。